«Хороший наставник тот, кто заставляет вас меняться доже тогда, когда его самого рядом нет»

                                                                                                                                                   ( Н. Латынский)

Наставничество — отношения, в которых опытный или более сведущий человек помогает менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции.

Опыт и знания наставника, относительно которых строятся отношения наставничества, могут касаться как особой профессиональной тематики, так и широкого круга вопросов личного развития. Сферы применения наставничества: адаптация молодых специалистов, услуги личного развития.

Наставником (Наставницей) называют лицо, которое передает знания и опыт.

___________________________________________________________________

ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС   #НАСТАВНИКЦЕНТР

Цель информационного ресурса: создание комплекса условий, направленных на максимальное раскрытие личностного и профессионального потенциала субъектов образования, формирование эффективной системы поддержки всех участников, включенных в отношения наставничества в дошкольной образовательной организации.

_____________________________________________________________________

НАСТАВНИК- Заведующий МБДОУ » ДС № 452 г. Челябинска»

Кравченко Ольга Николаевна

Тема :

«Система отбора, подготовки и формирования кадрового потенциала»

 Система отбора, подготовки и формирования кадрового потенциала ( см. здесь)

НАСТАВНИК

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории-

Меньшенина Ирина Александровна

Тема: Музыкально- ритмическая, танцевальная деятельность, как средство развития творческих способностей детей на музыкальных занятиях в детском саду

1. Развитие музыкальности
2. Развитие разнообразных умений в танцевальной и музыкально-ритмической деятельности
3. Развитие психических процессов
4. Развитие нравственно- коммуникационных навыков

т. 83517422267

ПЕДАГОГ- НАСТАВНИК

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории-

Кириллова Наталья Юрьевна

Тема: Эмоциональное развитие детей раннего и младшего возраста в процессе музыкально- игровой  деятельности.

1. Развитие двигательных качеств детей раннего и младшего возраста.
2. Развитие нравственно- коммуникатных  навыков у детей
3. Развитие воображения и фантазии

т.83517422267